Envíos

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Directrices para autores/as

Los autores que deseen publicar en Aurum Académico Multidisciplinary Journal en Educación deberán enviar sus manuscritos al correo electrónico: aurumacademico@gmail.com o a través del sistema de la revista. Solo se aceptarán trabajos inéditos que no estén en evaluación simultánea en otras publicaciones científicas.

Los idiomas de publicación son el español y el inglés, siempre que al menos uno de los autores sea hablante nativo o el texto haya sido traducido por un profesional.

Formato y estructura del manuscrito

Los manuscritos deberán enviarse en formato Microsoft Word (.doc o .docx), con fuente Garamond de 12 puntos e interlineado de 1,15. El tamaño del papel debe ser A4.

Estructura del manuscrito:

  • Extensión: entre 11 y 20 páginas (3500 a 8000 palabras).

  • Título: en español e inglés, con un máximo de 15 palabras.

  • Datos de los autores: incluir correo electrónico, identificador ORCID (ej.: https://orcid.org/0000-0002-2237-7613) y afiliación institucional.

  • Resumen: en español e inglés, con un máximo de 240 palabras.

  • Palabras clave: de tres a cinco, en ambos idiomas, separadas por comas.

  • Cuerpo del texto en artículos de investigación: Introducción, Metodología, Resultados, Discusión y Conclusiones. En otros tipos de artículos: Desarrollo y Conclusiones.

Aspectos adicionales:

  • Numeración: las páginas deben estar numeradas en el centro del pie de página.

  • Tablas y figuras: numeradas según su orden de aparición. Las tablas y figuras deben tener título en la parte superior. Las figuras deben enviarse en formato .jpg o .png, con un ancho máximo de 10 cm y peso máximo de 100 KB.

  • Notas al pie: numeradas con cifras arábigas, con una extensión máxima de 60 palabras.

  • Anexos: deben citarse en el texto y colocarse al final del documento.

Citas y referencias

Las citas y referencias deben seguir el estilo APA (7ª edición). Los autores son responsables de la precisión de las referencias. Se requiere un mínimo de 15 referencias, preferiblemente de los últimos cinco años, priorizando artículos indexados en Scopus o SciELO. Las referencias deben colocarse al final del manuscrito, ordenadas alfabéticamente y con sangría francesa.

Ejemplos:

  • Libro: Apellidos, A. A. (Año). Título del libro. Editorial.

  • Artículo de revista: Apellidos, A. A. (Año). Título del artículo. Nombre de la revista, volumen(número), xx–xx.

Política de plagio

El comité editorial utiliza software especializado para detectar similitudes con otras publicaciones y garantizar la originalidad de los trabajos.

Declaración de privacidad

Los nombres y correos electrónicos proporcionados a la revista serán utilizados exclusivamente para fines editoriales y no se compartirán con terceros.

Lista de comprobación para la preparación de envíos

Todos los envíos deben cumplir con los siguientes requisitos.

  • Este envío cumple con los requisitos descritos en las Directrices para autores/as.
  • Este envío no ha sido publicado previamente, ni se ha presentado ante otra revista para su consideración.
  • Todas las referencias han sido verificadas para ver si son precisas y completas.
  • Todas las tablas y figuras han sido numeradas y etiquetadas.
  • Se ha obtenido permiso para publicar todas las imágenes, conjuntos de datos y cualquier otro material proporcionado con este envío.

Artículos Originales

Esta sección publica artículos originales derivados de investigaciones científicas inéditas que aporten resultados relevantes y verificables en las diversas áreas de las ciencias de la educación, incluyendo pedagogía, didáctica, innovación educativa, formación docente, tecnologías aplicadas al aprendizaje, evaluación, inclusión, gestión educativa y disciplinas afines. Los manuscritos deben presentar una estructura académica rigurosa que incluya introducción, fundamentación teórica, metodología claramente descrita, resultados sustentados en evidencia empírica o documental, discusión crítica y conclusiones pertinentes. Se valorarán especialmente aquellos trabajos que promuevan enfoques interdisciplinarios y contribuyan al fortalecimiento del conocimiento y la innovación educativa en los ámbitos nacional e internacional. Todos los envíos serán sometidos a un proceso de evaluación por pares bajo la modalidad de doble ciego, garantizando la calidad científica, la originalidad, la pertinencia temática y el cumplimiento de estándares éticos internacionales en investigación y publicación académica.

Artículos de Revisión

Esta sección publica comunicaciones científicas breves que presentan resultados preliminares, avances de investigación, desarrollos metodológicos o hallazgos relevantes en el ámbito de las ciencias de la educación que, por su naturaleza concisa, no requieren la extensión de un artículo original completo. Los manuscritos deben exponer claramente el problema de investigación, la metodología empleada y los principales resultados obtenidos, garantizando rigor científico y coherencia argumentativa. Se valorarán contribuciones innovadoras que aporten información o evidencias significativas para la comunidad académica y educativa. Todos los envíos serán sometidos a un proceso de evaluación por pares bajo la modalidad doble ciego, asegurando la calidad académica, la pertinencia temática y el cumplimiento de estándares éticos internacionales.

Aviso de derechos de autor/a

Los autores que publican en Aurum Académico Multidisciplinary Journal en Educación conservan plenamente los derechos sobre sus obras y autorizan su distribución bajo los términos de la licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0).

Esta licencia permite que cualquier persona copie, comparta, adapte, remezcle o genere obras derivadas del contenido, incluso con fines comerciales, siempre y cuando se respeten las siguientes condiciones:

Reconocimiento: Se debe citar de manera apropiada a los autores y a la revista, incluir un enlace a la licencia e indicar si se han realizado cambios al contenido original. Este reconocimiento no implica respaldo del uso por parte de los autores o de la revista.

La revista no impone condiciones adicionales a las establecidas por la licencia, lo que promueve la libre circulación del conocimiento, su reutilización académica y su visibilidad a nivel internacional.

Con esta política, Aurum Académico Multidisciplinary Journal en Educación ratifica su compromiso con el acceso abierto, fomentando la equidad en la difusión científica, la transparencia en los procesos editoriales y el respeto por los derechos de autor. Esta estrategia fortalece la visibilidad de las publicaciones y facilita el intercambio académico sin restricciones legales ni económicas.

Para más información, visite: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Declaración de privacidad

La identidad de los autores y sus contribuciones será resguardada por el equipo editorial y el comité científico de Aurum Académico Multidisciplinary Journal en Educación (AAMJE) en caso de que el manuscrito no sea aceptado para publicación.

Los artículos que se encuentren en proceso de evaluación no serán compartidos ni divulgados hasta que, en caso de ser aprobados, sean formalmente publicados. La información contenida en los manuscritos será tratada con carácter estrictamente confidencial y no será utilizada para fines personales o ajenos al proceso editorial.

Los datos personales de los autores, miembros de los comités editoriales y científicos, así como de los revisores externos, introducidos en esta revista, serán utilizados exclusivamente para los fines académicos y editoriales declarados por Aurum Académico Multidisciplinary Journal en Educación. En ningún caso serán proporcionados a terceros ni empleados con propósitos distintos a los establecidos en las políticas editoriales de la revista.